تصویر ثبت نام کارگاه تک جلسه‌رنگ و احساس؛ جهت کاهش استرس و اضطراب

ثبت نام کارگاه تک جلسه‌‌ای رنگ و احساس؛
جهت کاهش استرس و اضطراب

ثبت نام کارگاه تک جلسه‌ای هنر درمانی

فیلد های "*" اجباری هستند

نام و نام خانوادگی*

واژهٔ «درمان» در عنوان «هنردرمانی» چه معنایی دارد؟

از منظر گزارشگر یا ارزیاب روان‌شناختی، هنردرمانی در زمرهٔ رویکردهای روان‌درمانی قرار می‌گیرد و در کنار سایر اشکال روان‌درمانی طبقه‌بندی می‌شود.

مقصود از این تعبیر آن است که هنردرمانی روشی درمانی برای کاهش و درمان رنج‌ها و اختلالات روانی و روان‌تنی است، بی‌آنکه از مداخلات دارویی یا اقدامات فیزیکی استفاده شود.

با این حال، هدف «درمان» و «تسکین» لزوماً همواره معطوف به برطرف‌سازی علائم بیماری نیست. برای نمونه، در مداخلات درمانی مربوط به دمانس (زوال عقل) یا در کار درمانی با بیماران مبتلا به بیماری‌های لاعلاج در مراکز مراقبت تسکینی، هدف می‌تواند فراهم ساختن شرایطی باشد که وضعیت بیمار برای او قابل‌تحمل‌تر گردد؛ و در مواردی نیز کوشش بر آن است که روند وخامت پیش‌بینی‌شدهٔ وضعیت بیمار تا حدی به تأخیر انداخته شود.

هنردرمانی زمانی مورد نظر قرار می‌گیرد که تغییرات حاصل در وضعیت فرد، صرفاً به همان جلسهٔ درمانی محدود نشود، بلکه این تغییرات فراتر از ساعات درمان نیز پایدار بمانند.

منظور از واژهٔ «هنر» در اصطلاح «هنردرمانی» چیست؟

مفهوم «هنردرمانی» امروزه به روش‌های درمانی اطلاق می‌شود که از متدولوژی هنرهای تجسمی بهره می‌برند. این امر ناشی از دو عامل است:

تحولات تاریخی و کاربرد خاص واژهٔ «هنر».

۱. تحول تاریخی

ورود مفهوم «هنردرمانی» به آلمان، از «نقاشی‌درمانی» یا «کاردرمانی» نشأت گرفت و این تغییر از طریق ترجمهٔ کتاب «هنر به مثابهٔ درمان با کودکان» اثر ادیت کرامر در سال ۱۹۷۵ محقق شد. این اصطلاح سپس توسط برخی از مربیان هنر و روان‌شناسان پذیرفته شد.

در دوران پس از آن، اصطلاح آمریکایی «Art» که کمتر نخبه‌گرایانه بود، در کاربرد آلمانی‌زبان با هاله‌ای از معنای «هنر والا» ارزش‌گذاری و پالایش شد. تقریباً در همان زمان نیز کتاب «درمان از طریق طراحی» (Gestaltungstherapie) اثر فرانتسکه، پیشنهاد جایگزینی برای نام‌گذاری این نوع نقاشی‌درمانیِ متحول‌یافته ارائه داد.

۲. گرایش خاص واژهٔ «هنر» به هنرهای تجسمی

گرایش واژهٔ «هنر» به هنرهای تجسمی ریشه‌های تاریخی دارد که به ارتقاء جایگاه نقاش-صنعتگر به نقاش هنرمند بازمی‌گردد؛ فرآیندی که از رنسانس اولیه آغاز شد.

در زبان عامیانه نیز «هنر» به معنای مهارت خاص در هر حوزهٔ صلاحیتی به کار می‌رود؛ مانند هنر سوارکاری، هنر شمشیرزنی یا هنر پزشکی.

همچنین ترکیب‌هایی مانند «هنر سخنوری» یا حتی «هنر اغواگری» وجود دارد. برای مثال، در یک موزهٔ هنری معمولاً انتظار مواجهه با نمایشگاه موسیقی یا ادبیات وجود ندارد.

۳. عناوین هنری در سایر حوزه‌ها

در دیگر فرم‌های هنری نیز از دیرباز عناوین ویژه‌ای برای هنرمندان وجود داشته است؛ برای نمونه در ادبیات از «شاعر» و در موسیقی از «آهنگساز» یا «نوازندهٔ چیره‌دست» یاد می‌شود.

۴. تلاش برای قرار گرفتن زیر چتر مفهوم هنر

برخی فعالیت‌های هنری که پیش‌تر منزلت کمتری داشتند، مانند نمایش‌های بازیگری یا نوازندگی صرف، به‌تدریج تلاش کردند تا زیر چتر واژهٔ «هنر» قرار گیرند.

در عین حال، هنرهای تجسمی نیز در تعریف دقیق خود همواره محل بحث بوده‌اند. اطلاق واژهٔ هنر به «هنر تقلیدی» در یونان باستان و «هنر انتزاعی» امروزی نشان می‌دهد که مفهوم هنر در طول تاریخ دستخوش تغییرات گسترده‌ای شده است.

در متون مربوط به هنردرمانی نیز گاه به «پیشرفت در هنر» اشاره می‌شود؛ مانند حساس‌سازی زیبایی‌شناختی از طریق فعالیت تجسمی، در حالی که هنر معاصر لزوماً نباید زیبا باشد.

از سوی دیگر، تحول در تعریف هنر الزاماً به معنای تحول مشابه در هنردرمانی نیست.

تعریف هنردرمانی

پس از بررسی این دو مؤلفه، می‌توان برای ارائهٔ یک تعریف تلاش کرد.

در هنردرمانی، موضوع صرفاً «تفکر تصویری» نیست، بلکه محور اصلی خلق آثار است.

هنردرمانی نوعی روان‌درمانی است که در آن آثاری در حوزهٔ هنرهای تجسمی ــ مانند نقاشی، مجسمه‌سازی یا عکاسی ــ خلق می‌شوند.

در وهلهٔ نخست، مراجع به عنوان پدیدآورندهٔ اثر در نظر گرفته می‌شود؛ اما در برخی موارد درمانگر نیز ممکن است در خلق اثر مشارکت کند، مانند «نقاشی دیالوگ‌محور» یا «نقاشی مشترک روی کاغذ پوستی» بر فراز طرح مراجع.

آیا در هنردرمانی «آثار هنری» خلق می‌شوند؟

برخی از نویسندگان چنین اعتقادی دارند و معتقدند خلق اثر می‌تواند به افزایش عزت‌نفس مراجعان کمک کند. با این حال، باید در تعمیم مفهوم «هنر» محتاط بود؛ زیرا میان «آثار هنری» به معنای متعارف و آثاری که در فرآیند درمان خلق می‌شوند تفاوت‌های بنیادینی وجود دارد.

برای تمایز بهتر، می‌توان آثاری را که در فرآیند درمان شکل می‌گیرند «آثار هنری درمانی» نامید.

  • آثار هنری در موزه‌ها نگهداری می‌شوند، اما آثار هنری درمانی چنین جایگاهی ندارند.
  • آثار هنری در گالری‌ها و حراجی‌ها معامله می‌شوند، اما آثار هنری درمانی چنین نیستند.
  • آثار هنری به عنوان دستاوردهای برجستهٔ فرهنگی شناخته می‌شوند، در حالی که آثار هنری درمانی چنین انتظاری را برنمی‌انگیزند.
  • اگرچه آثار هنردرمانی ممکن است از هنر معاصر تأثیر بگیرند، اما پیوند آن‌ها با تاریخ هنر بسیار محدودتر است.
  • در هنر، مفاهیمی مانند «اجرا» و «نوآوری هنری» اهمیت دارند، در حالی که در آثار هنری درمانی چنین انتظاراتی وجود ندارد.
  • حتی اگر در فرآیند درمان آثاری بسیار زیبا یا تأثیرگذار خلق شوند، همچنان منطقی است که میان «هنر در بستر فرهنگی» و «هنر در بستر درمان» تمایز قائل شویم.

صلاحیت و شایستگی درمانگر

در مورد صلاحیت هنردرمانگر دیدگاه‌های متفاوتی وجود دارد. در بسیاری از دوره‌های آموزشی در دانشکده‌های هنر، داشتن استعداد هنری الزامی است و معمولاً از طریق ارائهٔ پورتفولیو ارزیابی می‌شود.

در کنار مهارت‌های درمانی مانند همدلی، به نظر می‌رسد توانایی «خواندن تصاویر» و تفسیر تولیدات تجسمی نیز برای هنردرمانگر ضروری باشد.

گونه‌های دیگر هنردرمانی

برخی فعالیت‌ها که در حیطهٔ هنردرمانی قرار می‌گیرند، به دلایل تاریخی با نام‌های درمانی مستقل شناخته می‌شوند؛ از جمله:

  • شن‌بازی‌درمانی
  • فتوتراپی
  • کار با لوح گِلی
  • نمایش عروسکی

همچنین باید از «هنردرمانی پذیرا» نام برد؛ رویکردی که در آن لزوماً اثری خلق نمی‌شود و صرفاً مواجهه با آثار هنری می‌تواند اثر درمانی داشته باشد.

درمان‌های هنری

دیگر فرم‌های هنری نیز شاخه‌های درمانی خاص خود را دارند؛ مانند:

  • تئاتردرمانی
  • موسیقی‌درمانی
  • شعر‌درمانی
  • رقص‌درمانی
  • کتاب‌درمانی

در آلمان برای اشاره به مجموعهٔ این رویکردها از اصطلاح «درمان‌های هنری» استفاده می‌شود و در سطح بین‌المللی نیز اصطلاح «درمان‌های خلاق» رایج است.